Im Juni 2009 startete eine Delegation der KSJ vom Köln-Bonner Flughafen nach Nairobi. Dort traft sich die Gruppe mit der Leitung der Young Christian Students (YCS) Kenia und der Pan-Afrikanischen Koordination der YCS, um sich über Erfahrungen im jeweiligen Bildungssystem auszutauschen. Die Reise war Teil der neuen entwicklungspolitischen Bildungskampagne eduaction – gemeinsam Bildung gestalten. Die 7-köpfige Gruppe besuchte in der kenianischen Hauptstadt zahlreiche Schulen, stellte Vergleiche mit dem deutschen Schulsystem an und trat mit weiteren Organisationen im bildungspolitischen Umfeld in Kontakt. 

Hier seht ihr unsere Gastgeber Mary und Gerard von der Pan-Afrikanischen YCS in ihrem Büro in der Jogoo Road. Amüsanter Nebeneffekt: Sogar im dritten Stock konnten wir uns von der “Sinfonie von Hunderten von Hämmern, geschlagen auf Metall” (Marco Polo Reiseführer) überzeugen. Der so beschriebene Blechmarkt liegt nämlich direkt vor der Tür…

Die Starehe Girls School ist in jeglicher Hinsicht ein außergewöhnliches Internat: Finanziert von diversen Stiftungen und privaten Gönnern, genießen 350 Schülerinnen aus allen Teilen Kenias eine überdurchschnittlich gute Ausbildung, die sich nicht nur in Afrika vor niemandem verstecken muss. Grund genug also, der außerhalb von Nairobi gelegenen Einrichtung einen Besuch abzustatten. Als weit angereiste Gäste hatten wir anfänglich eine Art VIP-Status, doch nachdem wir uns zum ersten Mal zum Affen gemacht hatten, war den Mädchen klar, dass wir vielleicht gar nicht so „deutsch“ waren, wie sie gedacht hatten...

An der Starehe Girls School werden Mädchen aus armen Familien, aber nur die besten einer Region, aufgenommen. Die Schulgelder und der Lebensunterhalt der Mädchen werden oft von SponsorInnen bezahlt, die Schule ist von privaten SpenderInnen unter anderem mit modernen Sportstätten, einer Bibliothek und einem Computerraum ausgestattet worden. Dieses Mädcheninternat ist in Kenia hoch angesehen und ein sehr gutes Sprungbrett für ein späteres Studium. Die ehemaligen Starehe-Girls unterstützen später selbst mittellose Mädchen, indem sie ihnen den Besuch auf dieser Schule ermöglichen. Leider können in Kenia fast nur die privat und kirchlich geförderten Schulen genügend Lehrkräfte und eine ausreichende Verpflegung der SchülerInnen garantieren!

Das deutsche Bildungssystem ist äußerst kompliziert: Haupt-, Real- oder Gesamtschule, vier oder sechs Jahre Grundschule, Abitur nach 12 oder 13 Jahren und unterschiedlicher Lernstoff in jedem der 16 Bundesländer. Bildung ist in Deutschland nicht zuletzt seit PISA ein Flickenteppich an Ideen, Konzepten, Anforderungen, Finanzierungsproblemen und gekränkten Eitelkeiten. Trotz unserer Bemühungen blieb der deutsche Schulalltag für die Mädchen ein Buch mit sieben Siegeln. Ihr abschließendes Fazit: „In Germany there’s kind of chaos, isn’t it?“

Eigentlich wollten wir für die Schülerinnen heute ein schönes Lied singen. Auf Deutsch. Und voller Elan. Nach einer semioptimalen, also für uns zufrieden stellenden, Probe am Vortag, ließen wir den Programmpunk „Mitteleuropäisches Liedgut“ aber lieber ausfallen. Die Mädels hatten zuvor mit ihrem mitreißenden Vortrag die Latte nämlich so dermaßen hoch gelegt, dass uns die Münder minutenlang offen standen. Manchmal ist es besser, die weiße Fahne zu schwenken, als mit „Germany – Zero Points“ wie bei einem Eurovision Song Contest nach Hause zu gehen – wir sind halt nicht Lena!

Da unser Gesangsvortrag aus erwähnten Gründen ins Wasser fiel, setzten wir all unsere Energie in die typischen KSJ-Spiele, die wir aus Deutschland importiert hatten. Und siehe da, „Zwerg, Riese, Zauberer“ oder „Das Amöben-Spiel“ kommen auch südlich des Äquators uneingeschränkt gut an!

Vor der Reise hatten wir Fragen von deutschen KSJlern gesammelt, die die afrikanischen Schülerinnen mit großem Interesse beantworteten. Dabei ging es nicht nur um den Schulalltag, Lieblingsfächer oder Freizeitaktivitäten nach dem Unterricht, sondern auch um ganz persönliche Dinge wie Hobbys oder Lebensträume. Da auf eine Frage immer eine Gegenfrage folgen sollte, bekamen auch die Schülerinnen in Nairobi die Möglichkeit, Postkarten nach Deutschland zu schreiben. Die Aktion war ein voller Erfolg und sorgt hoffentlich für die ein oder andere deutsch-kenianische Brieffreundschaft.

Zwei Tage lang standen vier Besuche bei verschiedenen Einrichtungen von Don Bosco auf unserem Stundenplan: das westlich von Nairobi gelegene Projekt in Makuyu, die Boys’ Town im Villenviertel Karen, die Anlaufstelle für Straßenkinder Bosco Boys und die Don-Bosco-Zentrale im schicken Upper Hill brachten uns einen Haufen neuer Eindrücke. Für uns waren die beiden Tage ein wichtiger Einblick für unsere eduaction-Kampagne.

Auch wenn das vielleicht aus dem großen „Almanach für abgedroschene Phrasen“ sein könnte: Bei solchen Kindern machen Schulbesuche gleich doppelt Spaß!

Wahrend der ND (so werden alle Jungen und Männer in der KSJ abgekürzt) erfolglos versuchte, das Runde ins Eckige zu befördern, scharten sich um Simone die Mädchen der – keine ganz passende Bezeichnung - Bosco Boys. Die Kinder in diesem Projekt kommen fast ausschließlich aus Kibera, dem vielleicht sogar größten Slum Afrikas. Viele wohnen in der Schule, andere kommen nur tagsüber hierhin zum Unterricht. Wir waren auf jeden Fall ziemlich beeindruckt davon, wie diese Kinder ihr Leben meistern! 

Eine Million Menschen auf wenigen Quadratkilometern, keine Wasserversorgung und kein Stromanschluss – der riesige Slum Kibera liegt mitten in Nairobi, in direkter Nachbarschaft des Villenviertels Karen mit seinen Palästen von Politikern und Wirtschaftsbossen. Unser Fußmarsch durch das Armenviertel war ein extremes Erlebnis. Straßen, in denen man statt auf Erde auf Müll lief, Bäche von Abwässern inmitten der engen Gassen und Menschen, die selten das Teenageralter überschritten hatten. Kibera macht gleichzeitig wütend und betroffen. An einigen Wellblechhütten hingen Schilder mit „To Rent“ – hier schlägt die reiche Elite sogar noch Profit aus dem Elend der Bevölkerung. Für unsere Kampagne war der Besuch eine unglaublich lehrreiche Erfahrung, da er unser Bild von der kenianischen Realität extrem erweiterte.

Inmitten der Wellblechhütten von Kibera liegt das „Rescue Center“ für Straßenkinder. Die Streetworker Jack und Bonifaz, beide als Kind im Slum groß geworden, schaffen es mit viel Geduld und Vertrauensbildung, Minderjährige davon zu überzeugen, ins „Rescue Center“ zu ziehen. Dort trafen wir die Kinder und waren betroffen von ihren Schicksalen, aber auch überwältigt von ihrem Lebensmut. Eines machten uns die Jungs klar: Bildung ist der Schlüssel für einen Neuanfang! Nicht ohne Grund war in der Vorstellrunde die häufigste Antwort nach ihren Hobbys: „What I like best… , is football and education!“

An einem Wochenende an der Pazifikküste besuchten wir zwei Secondary Schools. Die Sacred Heart High School war mitten in der Innenstadt von Mombasa gelegen und hat, nur um das klarzustellen, nichts mit “Scrubs” zu tun. Die andere war ein Internat in Kwale, einem kleinen Dorf im Umland. Für unsere Kampagne konnten wir wichtige Details recherchieren und neue Kontakte knüpfen. Schulhöfe sehen übrigens in Kenia bei Regen nicht anders aus als in Wanne-Eickel.

Coke! Sprite! Fanta! Die Produkte des Getränkegiganten aus Atlanta sind in Kenia allgegenwärtig. In jedem noch so kleinen Dorf findet man große Reklametafeln, in jedem Restaurant steht das Getränk in prominenter Position auf der Karte und im Supermarkt sind nur die Dosen oder Flaschen von Coca-Cola stets eiskalt gekühlt. Die Brause ist konkurrenzlos auf der Pole Position in Sachen Erfrischung, aber auch das Mineralwasser des US-Konzerns ist kenianischer Marktführer. Vor dem Hintergrund des vom BDKJ initiierten Coca-Cola-Boykotts in Deutschland müssen wir aus Ostafrika berichten, dass man hier an der Limo aus Amerika einfach nicht vorbeikommen kann.

Von Mittwoch bis Freitag haben wir zum Abschluss unserer Reise drei Tage mit Studenten der Jomo Kenyatta University of Agriculture and Technology vor den Toren von Nairobi verbracht. Es war interessant zu sehen, dass das Uni-Leben in Kenia dem in Deutschland gar nicht so unähnlich ist. Mensa, Cafeteria, Hörsäle und Studenten, die auf der Wiese sitzen und die Sonne genießen. Für uns war es eine schöne und entspannende Erfahrung.

Anschließend nahmen wir Teller und Löffel in die Hand und verteilten das Mittagessen an die gutgelaunten Mädchen, die nachher von unseren mitgebrachten Luftballons noch schwer angetan waren. Joyce war besonders beeindruckt vom neuen Spielzeug und ließ es sich leider nicht nehmen, zwei der Ballons zu zerstechen und auf schnellstem Wege herunterzuschlucken. „Kein Problem. Die isst eigentlich alles, was in ihren Mund passt.“, war der knappe Kommentar einer sichtlich amüsierten Nonne.

Mit einer ganzen Ziege, jeder Menge Gästen und mehr als toleranten Nachbarn haben wir am Freitagabend unseren Ausstand gegeben. Unsere Gastgeber werden sich genau wie wir an diesen Tag sicher noch länger erinnern; das mitgebrachte Panorama von Köln bei Nacht konnte zumindest schon einmal mächtig Eindruck schinden. Den letzten Tag vor der Abreise haben wir dann - zum ersten Mal in den letzten Wochen - ganz „tourimäßig“ verbracht und auf dem Massai-Markt in der Innenstadt fleißig Mitbringsel für alle Daheimgebliebenen geshoppt.